Námssálfræði

Námsgrein	E-113-NAMS
Önn	20243
Einingar	6
Skylda	Nei

Ár	1. ár
Önn	Haustönn/Fall 2024
Stig námskeiðs	Óskilgreint
Tegund námskeiðs	Valnámskeið
Undanfarar	Engir undanfarar.
Skipulag	4 stundir á viku í 12 vikur.
Kennari	Felix Högnason
Lýsing
Fjallað er um grunnferla í því hvernig menn og dýr læra. Meðal umfjöllunarefnis er klassísk skilyrðing (Pavlóvsk) – skilgreiningar, ferlar og beiting; virk skilyrðing – skilgreiningar, ferlar og beiting; aðgreinandi skilyrðing; áreitisstjórnun; styrkingarhættir; nám með athugun; þriggja þátta skilmálar; reglustjórnuð hegðun; sjálfsstjórn; hugarstarf og skilyrðing; og samanburðaráhrif jákvæðrar og neikvæðrar stjórnunar. Þá er fjallað um hefðbundinn styrk atferlisgreiningar, svo sem mikil áhersla á tilraunaaðferðina,nákvæmar mælingar, nákvæm útfærsla aðferða og að niðurstöður rannsókna séu þungamiðja þekkingarsköpunar.
Námsmarkmið
Að námskeiði loknu á hver nemandi að geta:Þekking Lýst og skilið helstu námskenningar og ferla í námi. Lýst mismunandi tegundum skilyrðingar, borið þær saman og sagt frá hvað sé líkt og ólíkt með þeim. Skýrt ýmiss grunnfyrirbrigði í námssálfræði. Nefnt og skýrt fjölda dæma um hagnýtingu atferlisgreiningar fyrir sjúklinga, starfsmenn fyrirtækja og í daglegu lífi. Leikni Þekkt dæmi um nám eða breytingu á hegðun og sagt frá hvaða kenning eða ferli í námi geti útskýrt það. Spáð fyrir um einfalda hegðun manna eða annarra dýra við mismunandi styrkingarhætti og áreitisstjórnun. Gert grein fyrir niðurstöðum sem eru á formi safnrits (e. cumulative record). Hæfni Skilyrt mann eða annað dýr og gert grein fyrir því á fræðilegan hátt í skýrslu.
Námsmat
Próf og verkefni.
Lesefni
Ekkert skráð lesefni.
Kennsluaðferðir
Fyrirlestrar, hópvinna og umræðutímar.
Tungumál	Íslenska