MySchool

Viðskiptadeild
Deildarforseti:	Dr. Jón Þór Sturluson
Vefpóstur:	vd@ru.is
Vefsíða:	http://www.ru.is/vd
Kennarar	Skoða

BSc í hagfræði og fjármálum
Annir:	6
Ár:	3
Einingar:	180
Um námsleiðina	BSc-nám í hagfræði snýr að því hvernig takmarkaðir framleiðsluþættir eru nýttir til að framleiða vörur og þjónustu til að mæta eftirspurn. Námið byggir á almennum hagfræðigreinum eins og þjóðhagfræði, stærðfræði, tölfræði, hagrannsóknum og hagnýtum verkefnum í hagfræði auk námskeiða í fjármálum.
Hæfniviðmið	Skoða
Fagréttindi	BSc í hagfræði og fjármálum

Táknmyndir
	Skyldufag á braut		Kennslutungumál
	Valfag á braut		Undanfarar fyrir námskeið

Vorönn/Spring 2024

Rekstrarhagfræði I

V-201-RHAG

6 Einingar

Stjórnun

V-203-STJ1

6 Einingar

Stærðfræði II

V-204-MAII

6 Einingar

Lífið í háskóla - Velsæld 1

V-212-LIFV

1 Einingar

Vinnumarkaðshagfræði

V-221-LAEC

6 Einingar

Ár

1. ár

Önn

Vorönn/Spring 2024

Stig námskeiðs

Óskilgreint

Tegund námskeiðs

Valnámskeið

Undanfarar

V-104-STÆR, Hagnýt stærðfræði I
V-201-RHAG, Rekstrarhagfræði I

Skipulag

Ekkert skráð skipulag.

Kennari

Anna Birgitta Thoresson

Lýsing

Námskeiðið fjallar um hvernig vinnumarkaðir virka og tengingu vinnumarkaða við starfsemi fyrirtækja. Í upphafi námskeiðs verða rifjuð upp grundvallaratriði hagfræðinnar, framboð (e. supply), eftirspurn (e. demand) og ávinningur viðskipta (e. gains from trade). Í framhaldinu verða þessi hugtök sett í samhengi vinnumarkaðshagfræðinnar. Tæki hagfræðinnar eru notuð til að greina ákvarðanir starfsmanna og atvinnurekenda og þær stofnanir vinnumarkaðarins sem hafa áhrif á þessar ákvarðanir, t.d. stéttarfélög, félög atvinnurekenda og lagaumhverfi.
Meðal spurninga sem námskeiðinu er ætlað að svara eru:

Hvað ræður því hversu marga einstaklinga fyrirtæki er tilbúið að ráða í vinnu?
Hvað ræður því hversu mikið einstaklingar eru tilbúnir að vinna?
Hvað ræður því hvaða laun einstaklingur fær?
Hver eru tengslin á milli menntunar og launa?
Hvaða máli skipta stéttarfélög?
Hvers vegna fá konur og karlar ekki sömu laun fyrir sömu vinnu?
Hver er eðlileg tekjudreifing?
Af hverju er atvinnuleysi alltaf til staðar? Hvert er eðlilegt atvinnuleysi?
Hver er sérstaða íslensks vinnumarkaðar?

Meðal efnis námskeiðsins er framboð vinnuafls, spurn eftir vinnuafli af hálfu atvinnurekenda, menntun og þjálfun starfsmanna, hlutverk stéttarfélaga, réttindi starfsmanna og stefna stjórnvalda. Þá verður einnig rætt um atvinnuleysi, mismunun á vinnumarkaði og tekjudreifingu.

Námsmarkmið

Að loknu þessu námskeiði eiga nemendur að hafa eftirfarandi þekkingu, leikni og hæfni í vinnumarkaðshagfræði.Þekking

Nemendur eiga að hafa almenna þekkingu á helstu viðfangsefnum og kenningum vinnumarkaðshagfræðinnar.
Nemendur eiga að þekkja helstu hugtök vinnumarkaðshagfræðinnar á borð við vinnuaflseftirspurn (e. labor demand), framboð á vinnuafli (e. labor supply), teygni (e. elasticity), jafngildisferill (indifference curves), mannauður (e. human capital), atvinnuleysi (e. unemployment) og mismunun (e. discrimination).
Nemendur eiga að þekkja helstu atriði sem hafa áhrif á framboð og eftirspurn á mörkuðum almennt sem og á vinnumarkaði.
Nemendur eiga að skilja hvað skilur vinnumarkað frá öðrum mörkuðum.

Nemendur eiga að geta beitt helstu tækjum vinnumarkaðshagfræðinnar.
Nemendur eiga að geta greint áhrif af breytingum, t.d. skattabreytingum, á eftirspurn og framboð á vinnuafli.
Nemendur eiga að geta teiknað gröf og skýrt líkön sem notuð eru vinnumarkaðshagfræði á borð við framboð, eftirspurn, jafngildisferla og tekjubönd (e. budget constraints).
Nemendur eiga að skilja hlutverk hins opinbera og hlutverk alþjóðastofnana á vinnumarkaði.

Nemendur eiga að geta greint viðfangsefni vinnumarkaðshagfræðinnar.
Nemendur eiga að geta greint hvaða tæki á við við greiningu viðfangsefna.
Við greiningu viðfangsefna eiga nemendur að geta greint á milli aðal- og aukaatriða.
Nemendur eiga að geta nýtt greiningartæki hagfræðinnar við viðfangsefni á borð við mismunun á vinnumarkaði og tekjudreifingu.

Námsmat

Lesefni

Ekkert skráð lesefni.

Kennsluaðferðir

Tungumál

Enska

Fjármál hins opinbera og almannavalfræði

V-235-PFPC

6 Einingar

Hagnýt tölfræði I

V-303-TOL1

6 Einingar